本专业主要面向粤港澳地区，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，掌握土木工程专业的基础理论和专业技能，具有一定的土木工程设计、工程施工、项目管理和工程监理等能力和良好的综合素质，熟练掌握土木工程专业建筑工程方向的专业基础原理、基本知识和基本技能，具备较强的工程结构分析、施工技术与管理、工程经济分析、工程测量等能力，能在土木工程设计、工程施工、工程管理及工程监理等领域从事结构设计师、工程施工、工程管理及工程监理等岗位工作的复合型应用型人才。

1、工程知识能力：能够将自然科学、专业基础和专业知识用于解决土木工程的复杂工程问题。

2、问题分析能力：能够应用数学、自然科学和土木工程学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

3、设计/开发解决方案能力：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或施工方案，并在设计环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。

4、研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据、通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。

5、使用现代工具能力：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对土木工程复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、工程与社会能力：能够基于土木工程相关背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任。

7、环境和可持续发展能力：能够理解和评价针对土木工程专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范能力：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，履行责任。

9、个人和团队能力：在解决土木工程专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通能力：能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12、终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。