本专业主要面向华南地区，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，具有家国情怀、健康人格、国际视野、工匠精神和创新能力，具备一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力，掌握土木工程、管理学和经济学专业基础理论和专业技能，具有一定的建筑信息技术设计及运用等能力和良好的综合素质，熟练掌握建筑工程项目的规划、组织、质量管理、成本管理等知识及相关技术，具备较强的工程管理专业技能，能在建筑工程、市政工程等领域从事工程项目管理、工程监理和工程造价、房地产开发等岗位工作的复合型应用型人才。

1、工程知识能力：掌握较丰富的科学文化知识和扎实的工程管理基础知识，能够将自然科学、专业基础和专业知识用于解决工程管理的复杂工程问题。

2、问题分析能力：掌握较扎实的数学、计算机等自然科学与工程的基础知识，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 

3、设计/开发解决方案能力：能够设计（开发）满足工程管理特定需求的体系，具有跨领域知识融通能力，并在设计环节考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。分析和解决本专业或相关领域复杂问题，在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。

4、研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据、通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。 

5、使用现代工具能力：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工程管理复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 

6、工程与社会能力：能够基于工程管理相关背景知识和标准，评价工程管理项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解工程师应承担的责任。 

7、环境和可持续发展能力：熟悉工程管理的方针、政策和法规，运用工程管理的标准、规范和法规，能够理解和评价针对工程管理专业复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 

8、职业规范能力：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，履行责任。

9、个人和团队能力：了解工程管理项目的多学科、多工种背景，培养团队合作精神，在解决工程管理专业的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通能力：能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理能力：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12、终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。